学院开展集体教研活动：聚焦法律教育、助力教学提升

为积极落实学校《2025 - 2026学年第一学期教研活动指导意见》，10月17日下午，学院精心组织了一场意义深远的集体教研活动。此次活动参与人员广泛，涵盖了语文、英语、文综、理综、体育5个教研室的全体专任教师，大家齐聚一堂，共同探索法律教育的新路径。

活动伊始，孔玲院长对集体教研活动的意义进行了深入介绍。她强调，教研活动是提升教师教学水平、促进学科交流与融合的重要平台，对于推动学院整体教学质量的提升具有关键作用。在当前教育背景下，积极开展跨学科教研，有助于培养学生的综合素养和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

本次教研活动的讲课教师是文综教研室的新开课教师段锐老师，他带来了讲课题目为《作法律的主人——权利与义务》的精彩课程。由于段锐老师此前并未讲授过这门课程，此次授课对他而言是一次全新的挑战，也是一次展现教学潜力与创新思维的宝贵机会。

在课程中，段锐老师以独特的视角和生动的方式，引领老师们从法律的认知起点出发，将抽象的法律条文与鲜活的生活实践紧密结合。他通过“武汉大学图书馆事件”这一真实案例，深入剖析了权利与义务的内涵与边界。这一案例让老师们深刻认识到，在法律框架下，权利与义务相互依存、平衡统一且相互制约。此外，段锐老师还借助“宠物狗伤人”事件，进一步探讨了日常法律冲突中权利义务的交织。通过这一案例，老师们对如何在现实生活中正确行使权利、履行义务有了更为清晰的认识。

授课结束后，现场气氛热烈，部分老师积极提出了宝贵的建议和意见。大家围绕教学内容的设计、案例的选择与分析、教学方法的运用等方面展开了深入交流，为段锐老师进一步完善课程提供了有益参考。

此次集体教研活动的成功举办，不仅为新开课教师提供了展示和成长的平台，也促进了不同学科教师之间的交流与合作。通过共同探讨法律教育这一重要课题，老师们进一步深化了对权利与义务的理解，为今后在教学中更好地引导学生树立法治观念、正确行使权利和履行义务奠定了坚实基础。我院将继续积极落实教研活动指导意见，不断推动教学创新与发展，为培养更多具有法治精神和社会责任感的高素质人才贡献力量。